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4차 산업혁명 사회는 AI(인공지능)기술이 전 과정에 내장되어 운영되는 사회·경제체제로 전환되고 있다. 이러한 국내외 환경의 변화와 함께 교육은 학습자들이 주어진 문제에 대해 다각도로 생각하고 창의적인 해결책을 도출하는 경험을 강화하는 방향으로 변화하고 있다. 미래 인재는 지식에만 머무르지 않고 경험을 바탕으로 차별화된 지혜로 승화시키는 것이 중요함을 말해주고 있다. 이는 평생교육을 통하여 AI와 공존하며 인간만이 발휘할 수 있는 본질적인 역량의 필요성을 강조하고 있다. 미래 교육 및 인재 양성 관련 주요 내용으로 이러한 변화를 예견한 클라우스 슈밥(Klaus Schwab)이 제시한 미래 10대 핵심역량은 오늘날 평생교육의 패러다임을 근본적으로 전환하는 핵심 기준.이 된다. 개인이 삶의 전 과정에서 어떻게 역량을 개발하고 적응해야 하는지에 대한 교육적 방향성을 제시하기 때문이다 릴게임추천 . 이에 여기서는 슈밥이 세계경제포럼에서 주도하여 발표한 미래 인재가 갖추어야 할 10가지 핵심역량(Future Job Skills)을 평생교육의 차원에서 살펴본다. 첫째, 복합 문제 해결 능력, 정해진 공식을 대입하는 것이 아니라, 여러 요인이 얽혀 있는 복잡하고 새로운 문제 상황에서 맥락을 파악하고 최적의 해결책을 찾아내는 능력이다. 둘째, 비판적 사고, 정보를 그대로 수용하지 않고 논리적 타당성을 분석하며, 편향이나 오류를 판별하여 주체적으로 판단하는 사고력이다. 셋째, 창의력, 기존의 틀을 깨고 완전히 새롭고 독창적인 아이디어나 관.을 도출해 내는 능력으로, AI 시대 더욱 주목받는 역량이다. 넷째, 인적 자원 관리 능력, 조직 구성원의 동기를 부여하고, 각자의 강。을 파악해 적재적소에 배치하며 이끌어가는 리더십과 관리 역량이다 바다이야기하는법 . 다섯째, 협업 능력, 타인과 원활하게 소통하고 조율하며, 공동의 목표를 달성하기 위해 함께 일하는 팀워크 능력이다. 여섯째, 감성 지능, 자신과 타인의 감정을 이해하고 공감하며, 대인관계에서 유연하고 성숙하게 대처하는 사회·정서적 능력이다. 일곱째, 판단 및 의사 결정 능력, 다양한 대안과 데이터 속에서 상황을 정확히 진단하고, 빠르고 정확하게 최선의 결정을 내리는 능력이다. 여덟째, 서비스 지향성, 고객이나 타인의 요구와 기대를 적극적으로 파악하고, 이에 맞춘 가치나 편의를 제공하려는 태도다. 아홉째, 협상 능력, 이해관계가 상충하는 상황 속에서 타협.을 찾고, 상호 합의를 이끌어내어 윈-윈(Win-Win) 결과를 만드는 소통 기술이다. 열째, 인지적 유연성, 빠르게 변하는 환경과 예상치 못한 상황 변화에 맞춰 생각의 프레임을 바꾸고, 새로운 지식과 상황에 유연하게 적응하는 능력이다. ont-weight