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"학교생활기록부에 담을 활동을 생각하다 보니 일반 고등학교와의 차이가 느껴졌어요."
대학 입시를 준비하는 김민주(18) 양에게 학교생활기록부는 조금 다른 고민을 안겼다. 인천 대안교육기관 이봄학교 고등과정 3학년인 그는 여러 경험을 쌓으며 진로를 찾아왔지만, 그동안의 관심과 노력을 대학에 보여줄 학교생활기록부를 채우는 데서는 일반 고등학교 학생들과 다른 처지에 놓였다.
일반 고등학교는 정규 교육과정과 동아리 활동으로 희망 전공에 맞는 경험을 쌓을 수 있지만, 규모가 작은 대안교육기관은 같은 방식으로 준비하기 어렵다.
김 양은 "일반 고등학교에서는 원하는 학과에 진학하기 위해 도움이 되는 동아리 활동이나 과학 실험 등을 할 수 있는 환경이 갖춰져 있다"며 "저희는 그런 환경이 만들어져 있지 않아 학교생활기록부에 담을 활동이 상대적으로 적다는 생각이 들었다"고 말했다.
학교 밖에서 경험을 쌓는 데도 제약이 있었다. 그는 "희망하는 학과에 가기 위해 얼마나 노력했는지 보여주고 싶어 정부나 대학 등에서 운영하는 활동에 참여하고 싶었다"며 "하지만 신청 자체가 불가능한 경우도 있어 아쉬웠다"고 했다.
이봄학교는 학생들이 관심 분야를 깊이 탐구할 수 있도록 올해 1학기부터 고교학.제와 비슷한 '자율이수수업'을 운영하고 있다
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. 학생들이 원하는 수업을 직접 개설해 듣는 방식이다. 의료 분야에 관심이 많은 김 양도 관련 서적을 읽고 의료 격차가 생기는 이유 등을 탐구하며 진로에 대한 이해를 넓히고 있다.
그가 바라는 곳은 경인여자대학교 간호학과다. 매달 헌혈하며 나눔을 실천해 온 그는 전문적인 간호 지식을 배워 아픈 사람들을 긍정적인 마음으로 돌보는 간호사가 되고 싶다고 했다. 대학을 졸업한 뒤에는 호주로 건너가 일하는 것이 목표다.
진학을 위해 치른 검정고시에서는 전 과목을 통틀어 한 문제만 틀렸다. 이후 대학별 검정고시 성적 환산 기준과 지원할 수 있는 전형을 살피며 입시를 준비했다.
김 양은 "검정고시에서 전 과목 100。이면 평균적으로 2。대 후반에서 3.대 초의 .수를 받을 수 있다"며 "검정고시 。수와 수능 최저학력기준, 학교생활기록부 등 대학에서 요구하는 조건을 맞춰야 한다"고 설명했다.
대학을 고르는 과정에서는 아쉬움도 있었다. 검정고시 출신이 지원할 수 있는 전형이 없어 원하던 대학에 원서를 내지 못하기도 했다.
김 양은 "원래 가고 싶었던 대학도 있었지만 검정고시 출신 학생이 지원할 수 있는 전형이 없었다"며 "생각보다 지원할 수 있는 학교가 많지 않아 대학과 전형을 찾는 것부터 쉽지 않았다"고 말했다
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이봄학교 진학은 중학교 3학년 때 결정했다. 진로 고민이 깊어지던 무렵, 성적 경쟁에서 벗어나 다양한 경험을 쌓으며 자신에게 맞는 길을 찾아보자는 부모의 권유로 대안교육기관을 택했다.
김 양은 "부모님께서는 공부를 못한다고 해서 실패한 사람이 아닌데 성적 때문에 그렇게 느끼게 될까 봐 걱정하셨다"며 "학교에서 다양한 경험을 하면서 나에게 중요한 가치가 무엇인지 생각하게 됐고, 다른 사람을 돕는 일을 하고 싶다는 마음도 커졌다"고 말했다.
이봄학교만의 교육과정도 진로를 찾는 데 도움이 됐다. 자신의 적성과 가치관을 돌아보는 '소명수업'과 방송국, 국회, 대학, 병원 등을 찾아가는 '소명의 날'에서 여러 직업을 접했고, 먼저 희망 학과에 진학한 선배들과 교류하며 경험담을 들을 기회도 많았다.
경인여대 간호학과 지원 결과는 다음 주 나온다. 합격 여부를 기다리는 지금, 대학에서 새로 배움을 시작한다는 기대와 낯선 환경에 대한 걱정이 교차한다.
그는 "대학에 가서 공부를 잘할 수 있을지, 호주에서 간호사로 일하겠다는 꿈을 이룰 수 있을지 고민도 된다"며 "그래도 새로운 것을 배우는 게 좋다. 새로운 사람들을 만나고 새로운 환경에서 또 다른 나를 만들어갈 대학 생활이 기대된다"고 웃었다.
에 관심이 많은 김
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