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기초학력이 부족한 학생들은 학습에 어려움을 겪는 이유도, 필요한 지원도 제각각입니다. 정부가 올해부터 이런 학생들을 맞춤형으로 지도하는 기초학력 전문교원을 크게 늘렸는데요. 하지만 중·고등학교에서는 사실상 찾아보기 어렵고, 지역별 배치 격차도 컸습니다. 같은 수업을 따라가지 못하더라도 이유는 학생마다 다릅니다. 기초적인 읽기 단계부터 막히는 경우가 있는가 하면, 특정 과목의 학습 결손이 오랫동안 누적되기도 합니다. 학생마다 어려움을 진단해 맞춤형으로 지원해야 하는 이유입니다. 올해 별도의 학습 지원이 필요하다고 선정된 초등학교 1학년부터 고등학교 2학년 학생은 28만 3천여 명. 전체 학생의 6.4%입니다. 이들을 전문적으로 지도하기 위해 배치된 '기초학력 전문교원'은 올해 653명으로, 지난해 318명에서 두 배 넘게 늘었습니다. 학습지원대상학생 수를 기준으로 단순 계산하면, 전문교원 한 명당 학생은 지난해 943명에서 올해 434명꼴로 절반가량 줄었습니다. 바다이야기시즌7 하지만 학생별로 세심한 밀착 지도를 진행하기에는 여전히 인력이 부족하다는 게 현장의 지적입니다. 인터뷰: 김중훈 부센터장 / 경인교대 기초학력지원센터 "(현장에서 보면) 전체 학습지원 대상자 학생 중에서 기초학력 전담 전문 교사가 직접 지원하는 비율이 10%정도 이더라고요. 앞으로 (인력을) 확대하는 것도 굉장히 필요하고…." 배치 상황도 지역마다 크게 다릅니다. 서울과 부산은 관련 통계가 집계된 2023년부터 4년 연속 전문 교원이 단 한 명도 없습니다. 경기도는 올해 처음 75명을 배치했고, 경남은 2023년 25명에서 2년간 한 명도 없다가 올해 다시 24명을 두는 등 연도별 편차도 컸습니다. 학교급별로 보면 격차는 더 뚜렷합니다. 전체 653명 가운데 초등 전문 교원은 639명, 98%에 달합니다. 반면 중·고등학교에 배치된 전문교원은 전국에서 14명뿐입니다. 대구 8명과 전북 6명을 제외하면 나머지 15개 시·도에는 한 명도 없습니다. 온라인릴게임 교육부는 올해 처음 국가 차원에서 초등 전문교원 500명의 정원을 확보했고, 교육청이 자체적으로 배치한 인원을 더해 모두 653명으로 늘었다고 설명했습니다. 초등에 인력이 집중된 데 대해선 학습 결손을 초기에 발견하고 보완하는 데 우선순위를 뒀다며, 내년에는 중등 전문교원도 확대 배치하겠다고 밝혔습니다. 인터뷰: 교육부 관계자 "모든 학교에 (기초학력 전문교원 배치는) 아마 현실적으로 행안부와의 협의도 있어서 어쨌든 국정과제니까 저희 부 차원에서는 차차 늘려나갈 목표는 가지고 있습니다." 전문교원은 늘고 있지만 지원 사각지대가 얼마나 되는지는 제대로 파악되지 않고 있습니다. 학습지원대상으로 선정되고도 실제 지원을 받지 못한 학생이 얼마나 되는지 정부 차원의 공식 집계는 없습니다. 시·도교육청을 통해 파악한 미동의 사유에는 낙인 우려나 자존감·학습의욕 저하, 사교육 등을 이유로 지원을 거부한 것으로 파악됐습니다. 기초학력 전문 교원 확대를 핵심 국정과제로 내건 정부. 지역과 학교급별 배치 격차를 줄이고, 지원 사각지대까지 파악하는 촘촘한 관리가 필요하다는 지적입니다. EBS뉴스 진태희입니다. 편차도 컸습니다.