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VR 경험 바탕으로 AI 창작교육 체계화…도구 활용 넘어 작품 제작 지원 재일동포 어린이 등 22명 수료…이틀간 배운 AI로 ‘나만의 1분 영화’ 완성 부천국제판타스틱영화제(BIFAN) AI교육팀이 영화교육의 중심을 기술 체험에서 작품 제작으로 넓혀가고 있다. 가상현실(VR) 등 새로운 영상 기술을 다뤄온 경험을 바탕으로 인공지능(AI) 교육과정을 체계화하고, 창작자가 자신의 이야기를 영상으로 완성하도록 지원하고 있다. 민단과의 협력으로 일본 현지에서도 교육을 이어가며 동포사회의 창작 참여 기회를 넓혔다. 1일 일본 요코하마에서 진행한 헤럴드재팬 인터뷰에는 임희진 BIFAN AI영상교육센터장과 안지혜 AI교육팀장, 김영은 교육팀원이 함께했다. 이들은 AI 교육의 출발과 변화, 일본 현지 교육의 성과를 설명했다. 임 센터장은 BIFAN의 AI 교육이 오랜 기간 이어온 신기술 탐색의 연장선에 있다고 밝혔다. 영화 상영과 작품 발굴을 넘어 새로운 기술이 창작 환경에 가져올 변화를 살펴온 경험이 교육의 토대가 됐다는 것이다. 그에 따르면 BIFAN은 2016년부터 VR 등 신기술을 활용한 영상 콘텐츠에 관심을 기울였다. 2022년 VR 프로그램을 준비하는 과정에서는 AI를 주제로 워크숍을 마련하자는 논의가 나왔다. 이후 2024년 AI 필름메이킹 워크숍과 기술 콘퍼런스를 시작하며 교육을 본격화했다. 임 센터장은 “2024년에는 새로운 시도를 받아들이는 것에서 출발했다면, 2025년에는 AI를 더 자연스럽게 받아들이고 활용해야 한다는 분위기가 조성됐다”고 말했다. 카카야마토게임장 교육의 방향도 달라졌다. 초기에는 낯선 기술을 접하고 가능성을 확인하는 데 초。을 맞췄다면, 이후에는 창작자가 이를 실제 제작 과정에 활용하도록 돕는 일이 중요해졌다. 도구 사용법을 익히는 데서 나아가 배운 내용을 작품으로 연결하는 방식이다. 교육팀은 창작자가 이러한 가능성을 직접 경험할 수 있도록 실습 기회를 제공하는 데 힘을 쏟았다. AI에 관심이 있어도 낯선 기술에 대한 부담으로 활용을 주저하는 영화인들이 제작 도구를 익히고 자신의 작품에 적용하도록 돕는 것이다. 이를 위해 지속적인 교육 기반을 마련했다. 임 센터장에 따르면 2024년 시작한 워크숍은 이듬해 교육 대상을 넓혔다. 교육센터를 마련하면서 정해진 과정에 따라 영화인과 창작자를 지원할 여건도 갖췄다. 임 센터장은 “일시적인 이벤트성 교육에서 벗어나 제대로 된 교육과정을 갖추고, 영화인과 창작자를 대상으로 더 체계적으로 교육할 수 있는 계기가 됐다”고 설명했다. 올해는 교육과정을 고도화하는 데 집중하고 있다. AI 도구를 영상 콘텐츠 제작에 어떻게 접목할지에 무게를 두고, AI와 함께 확장현실(XR)·VR 등을 다루며 창작의 범위도 넓혀가고 있다. 교육팀은 이러한 방향을 실제 수업과 실습으로 구체화하며 창작자를 만나고 있다. AI영상교육센터부천은 영화인 등 창작자부터 초·중·고교생과 대학(원)생 중심의 ‘미래인재’, 콘텐츠 업계 재직자와 장애인 등 ‘시민’을 대상으로 맞춤형 교육을 제공하며 ‘누구나 감독이 되는 시대’를 열어가고 있다. 아쿠아슬롯2 우선 ‘미래인재’ 분야의 성과가 눈에 띈다. 초·중·고등학생을 대상으로는 2025년부터 현장 방문형인 ‘찾아가는 AI 영상 교육’을 추진한 데 이어, 2026년에는 공공 학교 예술교육 사업인 ‘아트온스쿨(ART ON School)’ 등 교육 인프라와 연계해 공교육 현장 맞춤형 AI 영상 체험을 대폭 확대했다. 이를 통해 학생들은 기획부터 프롬프트 구성, 사운드 및 영상 제작까지 전 과정을 직접 경험했다. 대학(원)생 대상의 ‘유니브 과정’ 수료생들 역시 워크숍을 거쳐 AI 영상 전문 제작사 인턴십에 참여하거나 장편 AI 영화의 주요 스태프로 취업하는 등 교육이 일자리로 연결되는 성과를 냈다. 시민 대상 교육 역시 의미 있는 결실로 이어지고 있다. 2025년부터 부천시장애인종합복지관과 협업해 진행한 장애인 대상 교육에서는 AI 도구를 활용해 신체적·물리적 한계를 넘어 자신만의 상상을 단편 AI 영상 작품으로 완성하는 성과를 거뒀다. 또한 콘텐츠 업계 재직자를 대상으로는 최신 AI 에이전트 구축 및 워크플로 자동화, AI 영상 실무 제작 과정을 적극 도입해 현업에서 AI를 활용한 업무 능력 향상을 지원했다. 이처럼 미래인재와 시민 모두를 아우르는 교육은 공모전 수상과 취업 연계, AI 전문 강사 배출 등 실질적인 성과와 전문 포트폴리오 구축으로 이어지고 있다. 특히 2024년 BIFAN이 최초로 도입한 AI 국제경쟁부문에서 수상하고, 2025년 AI영상교육센터부천의 AI+XR 워크숍을 수료하며 AI 영화감독으로 성장한 배준원 감독은 센터 교육의 대표 강사로 활약하고 있다 릴천지릴게임 . 올해는 재일동포 대상 교육의 주강사로 합류했다. 이러한 성과를 바탕으로 부천은 단순한 영화제 도시를 넘어 AI 영상 창작 생태계를 조성하는 거.으로 자리매김하고 있다. 이번 요코하마 교육은 BIFAN이 축적한 교육 경험과 지역 동포사회의 수요가 만나 결실을 맺은 사례다. 지난해 초 일본 행사를 기획하는 단계에서 비교적 규모가 작은 지역 민단 관계자들과 교류하며 교육의 필요성에 대한 공감대가 형성됐다. 부천의 교육을 일본에서도 활용하자는 논의가 민단 요코하마지부의 사업 추진으로 이어졌다. 요코하마지부는 교육을 추진하기 위해 민단 가나가와현본부에 지원을 요청하고 예산 확보에 나섰다. 가나가와현본부를 통한 재외동포청의 예산 지원이 더해지면서 현지 교육을 뒷받침했다. 지역 지부의 제안과 추진력에 BIFAN AI교육팀의 교육 역량, 동포사회 지원 체계가 맞물려 AI 영상 제작 교육으로 이어진 것이다. 첫해에는 예산과 운영 여건이 충분하지 않았다. 임 센터장은 “처음부터 예산이 마련돼 있었던 것은 아니어서 어렵게 시작했다”며 “지난해의 어려움을 바탕으로 올해는 더 준비하고 노력했다”고 말했다. 특히 올해는 한국 문화 확산과 한인 디아스포라 커뮤니티 발전을 지원하는 비영리 재단 ‘양원선 재단(Yang Won Sun Foundation)’의 후원이 더해져, 지난해 하루 동안 진행되던 워크숍을 이틀로 확대해 운영할 수 있었다. 참가자들이 새로운 도구를 익히는 것은 물론, 자신의 이야기를 영상으로 발전시키는 데 더 많은 시간을 쓸 수 있도록 했다. 지난해 교육 경험을 바탕으로 현지 운영을 보완하고 제작 실습을 강화했다. 은 사례다. 지난해